Почему ребенок не хочет ходить в школу? Неочевидная причина
В обществе принято считать, что школа — это, пусть и временный, но второй дом, а одноклассники, если уж не семья, то точно близкие люди.
Но почему-то многие дети этот «дом» не особо любят. А некоторые так и вовсе отказываются туда ходить.
Если такие причины отказа от учебы, как: лень, нежелание учиться, сложную адаптацию и трудности с учебой родители могут выявить сами, то причину, о которой мы расскажем в этой статье, заметить не всегда возможно. Сделать это вовремя еще сложнее.
Поговорим сегодня о школьном буллинге. И не просто поговорим, а разберем на конкретном примере.
Но почему-то многие дети этот «дом» не особо любят. А некоторые так и вовсе отказываются туда ходить.
Если такие причины отказа от учебы, как: лень, нежелание учиться, сложную адаптацию и трудности с учебой родители могут выявить сами, то причину, о которой мы расскажем в этой статье, заметить не всегда возможно. Сделать это вовремя еще сложнее.
Поговорим сегодня о школьном буллинге. И не просто поговорим, а разберем на конкретном примере.
Что такое буллинг?
Небольшая справка:
Буллинг (от английского bullying — «запугивание», «издевательство», «травля») — это агрессия одних детей против других, когда имеют место неравенство сил и жертва показывает, как сильно её это задевает.
Но это в классическом варианте навеяно зарубежными фильмами о том, где девушки в клетчатых юбках избивают и подставляют других девушек в такой же школьной форме. Смотришь и думаешь: «Хорошо, что в наших школах такого нет».
Но, увы, есть!
Только проявляется не всегда в виде физического, но и в виде психологического насилия: оскорбления, травля, запугивания, издевки над внешним видом или личными качествами. Причем то, что для одного ребенка норма общения, для другого превращается в кошмар, поэтому и распознать буллинг непросто.
Буллинг (от английского bullying — «запугивание», «издевательство», «травля») — это агрессия одних детей против других, когда имеют место неравенство сил и жертва показывает, как сильно её это задевает.
Но это в классическом варианте навеяно зарубежными фильмами о том, где девушки в клетчатых юбках избивают и подставляют других девушек в такой же школьной форме. Смотришь и думаешь: «Хорошо, что в наших школах такого нет».
Но, увы, есть!
Только проявляется не всегда в виде физического, но и в виде психологического насилия: оскорбления, травля, запугивания, издевки над внешним видом или личными качествами. Причем то, что для одного ребенка норма общения, для другого превращается в кошмар, поэтому и распознать буллинг непросто.
Почему трудно распознать появление буллинга в школьном коллективе?
- Как ни странно, потому что часто буллинг начинается с учителя. Это не обязательно должно быть грубое обращение с ребенком. Достаточно выделить одного ученика и подчеркнуть неуспеваемость другого.
Например: Классный час на тему: «Кем я стану в будущем».
Девочка Маша учится отлично, хочет стать инженером. Учитель говорит: «Как здорово! Верю, что получится».
В это же время Ксюша, которая учиться не очень, зачитывает сочинение о том, что в будущем станет первоклассным врачом. Какая реакция у педагога?
- «Не хотела бы я попасть к доктору с такими отметками».
Казалось бы: «Что тут такого, учитель пошутил, дабы мотивировать на учебу отстающую ученицу. Но сам того не подозревая, дал ребенку повод усомниться в своих силах и подготовил почву для обсуждения среди других детей».
- Диагностировать проблемы в учебном коллективе может только профессиональный психолог. Но есть много препятствий и для специалиста:
- в школе анализ микроклимата рассчитан на групповую форму работы, при которой выявить, что какой-то конкретный ребенок подвергается травле, не всегда возможно;
- диагностика проводится в начале года и в конце года, когда дети расслаблены и это с точки зрения буллинга — периоды затишья;
- дети не глупые и прекрасно понимают, что, рассказав о проблемах в коллективе, могут сделать еще хуже. И тогда давление будет уже не только со стороны одноклассников, но и от администрации школы;
- в классе создана искусственная атмосфера дружбы и в таком микроклимате ребенок может воспринимать нежелание с кем-то дружить, как нечто постыдное. Поэтому в анкете может и не рассказать о своем истинном отношении к одноклассникам.
Причем большинство класса будет стоять на защите агрессора, а жертва в их представлении всегда будет виновата сама.
- Дети о травле не расскажут взрослым до тех пор, пока ситуация не наберет фатальные обороты.
Причин такого поведения тоже может быть много:
- недоверие родителям,
- страх сделать еще хуже,
- стыд,
- запугивания со стороны агрессора,
- желание попасть в круг избранных.
Как понять, что ребенок подвергается буллингу?
Как бы ребенок не пытался скрыть, что его обижают одноклассники, где-то это все равно проявится. Например:
Но как бы то ни было, без доверительного общения здесь не обойтись. И лучшее, что можете сделать для профилактики буллинга — это показать ребенку, что вы друг и вам можно доверить любой секрет.
- резкая смена поведения или перепады настроения должны насторожить взрослых,
- детские жалобы на головную боль или проблемы с ЖКТ,
- нервозность,
- замкнутость,
- суицидальные мысли,
- нежелание выходить на улицу, даже просто погулять,
- плохая успеваемость и нежелание посещать школу,
- разговоры о переводе в другое учебное заведение,
- чрезмерная зацикленность на внешнем облике и выраженное желание «быть как все» или «быть лучше других».
Но как бы то ни было, без доверительного общения здесь не обойтись. И лучшее, что можете сделать для профилактики буллинга — это показать ребенку, что вы друг и вам можно доверить любой секрет.
Почему одни дети становятся объектами буллинга, а другие нет?
Об этом можно рассуждать долго. Самое очевидное — дети жестоки и наблюдательны. Если они чувствуют что кто-то: зависим от чужого мнения, не может постоять за себя, не умеет аргументировать свою точку зрения, недостаточно активен и коммуникабелен — это повод придраться.
Если сказать иными словами, то травле чаще подвергаются те, у кого не развиты гибкие навыки.
Если сказать иными словами, то травле чаще подвергаются те, у кого не развиты гибкие навыки.
Что делать?
Одно из решений проблемы — это помочь ребенку стать увереннее в себе, научить его отстаивать свои границы и развивать те самые гибкие навыки.
Как это сделать правильно и без нравоучений, можно узнать на бесплатном вебинаре от Академии Ukids, работающей по уникальной технологии развития soft skills.
Здесь можно узнать, как прокачать сразу 12 гибких навыков, которые помогут ребенку стать успешным не только в настоящем, но и в будущем.
Ну, а если проблема буллинга уже случилась и вы ищите готовое решение — тогда стоит сразу отправить ребенка на обучение в Академии Ukids, где он пройдет соответствующую диагностику, после которой профессиональные педагоги подскажут, какие именно качества нужно развивать ребенку и как действовать в ситуации с буллингом в индивидуальном порядке. Первая неделя обучения здесь предоставляется бесплатно (т.е. вы сможете попробовать заниматься по системе Академии, пройдете тесты, познакомитесь с группой и примете решение о том, хотите ли продолжить дальше).
Как это сделать правильно и без нравоучений, можно узнать на бесплатном вебинаре от Академии Ukids, работающей по уникальной технологии развития soft skills.
Здесь можно узнать, как прокачать сразу 12 гибких навыков, которые помогут ребенку стать успешным не только в настоящем, но и в будущем.
Ну, а если проблема буллинга уже случилась и вы ищите готовое решение — тогда стоит сразу отправить ребенка на обучение в Академии Ukids, где он пройдет соответствующую диагностику, после которой профессиональные педагоги подскажут, какие именно качества нужно развивать ребенку и как действовать в ситуации с буллингом в индивидуальном порядке. Первая неделя обучения здесь предоставляется бесплатно (т.е. вы сможете попробовать заниматься по системе Академии, пройдете тесты, познакомитесь с группой и примете решение о том, хотите ли продолжить дальше).